不論是看得見的看不見的各種疾病或障礙,勇敢說出來才能讓大家幫忙讓大眾認識啊
作者: 青蛙巫婆 日期: 2014-06-18 15:16
今天早上,在臉書上看到張曼娟老師分享的電影『叫我第一名(Front of the Class)』,並提到她的妥瑞氏症學生如何讓同學瞭解這種病,就讓我想到幾年前的往事。
大概在5年前,有同事推薦暑期實習生給我,3天以後我跟他說不用來了。隔天他的家長託同事給我一封信,說那個大學的兒子有嚴重的協調障礙(也舉例說看東西時會像是搭高速火車那樣,內容是一閃而過,要重複看個十來次才能夠整個看完),從小就很常被同學欺負,而且是真的被霸凌、侮辱得很嚴重的那種。家長有跟校方說過孩子的問題,可是學校老師「只有」跟同學們說他生病,應該要幫他而不是欺負他,而家長則一直跟孩子說他沒有病,他很正常,是別人認知不足、會欺負人的同學有問題。
家長也說我要他們孩子做的事(設計景美溪大富翁)他們會全家一起幫忙做,而且在週末時已經是爸爸開車,帶著媽媽妹妹跟他一起繞了整個景美溪和文山區畫地圖拍照,所以要我繼續讓他來。
我回了很長的信,跟他們說假如他們一開始就跟我說,我就會給那個學生不同的工作,對他有不同的期望(因為聽說他星期天在酷酷小屋幫忙辦活動時,就有被志工稱讚他很乖)。但因為我計畫有結案壓力,還是先換別人做。
介紹學生來的同事自己也不知道那孩子的狀況,她說她看我(先給她看)的信都哭了。早知道她也讓他做別的實習工作。
我覺得家長鼓勵小孩是好的、應該的、很重要的,不過有些事實還是要讓當事人認清楚,讓周圍的人瞭解,這樣才能幫助到當事人,而不會讓他/她受委屈(早早跟我說,有人敢欺負的話,我還可以幫他出頭啊)。
不過我覺得最重要的,是家長自己的心理建設!
大概在5年前,有同事推薦暑期實習生給我,3天以後我跟他說不用來了。隔天他的家長託同事給我一封信,說那個大學的兒子有嚴重的協調障礙(也舉例說看東西時會像是搭高速火車那樣,內容是一閃而過,要重複看個十來次才能夠整個看完),從小就很常被同學欺負,而且是真的被霸凌、侮辱得很嚴重的那種。家長有跟校方說過孩子的問題,可是學校老師「只有」跟同學們說他生病,應該要幫他而不是欺負他,而家長則一直跟孩子說他沒有病,他很正常,是別人認知不足、會欺負人的同學有問題。
家長也說我要他們孩子做的事(設計景美溪大富翁)他們會全家一起幫忙做,而且在週末時已經是爸爸開車,帶著媽媽妹妹跟他一起繞了整個景美溪和文山區畫地圖拍照,所以要我繼續讓他來。
我回了很長的信,跟他們說假如他們一開始就跟我說,我就會給那個學生不同的工作,對他有不同的期望(因為聽說他星期天在酷酷小屋幫忙辦活動時,就有被志工稱讚他很乖)。但因為我計畫有結案壓力,還是先換別人做。
介紹學生來的同事自己也不知道那孩子的狀況,她說她看我(先給她看)的信都哭了。早知道她也讓他做別的實習工作。
我覺得家長鼓勵小孩是好的、應該的、很重要的,不過有些事實還是要讓當事人認清楚,讓周圍的人瞭解,這樣才能幫助到當事人,而不會讓他/她受委屈(早早跟我說,有人敢欺負的話,我還可以幫他出頭啊)。
不過我覺得最重要的,是家長自己的心理建設!
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Date: 2024-11-22 00:23
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