演講在即，到昨天為止等不到學校來確認，於是自己打電話到學校問說有沒有作家有約這回事。打了以後先是教務處沒人接，重打學務處，說幫我轉接，假如沒人接再重打⋯⋯（於是真的沒人接再重打）

等到老師回電，發現原來是我查詢自己信箱/簡訊的關鍵字用錯。這場是教科書的出版社幫忙排，不是學校自己排，於是出版社大概認為他們幫忙接頭後，學校老師會自己聯絡，學校可能以為出版社要從頭負責到尾。所以假如不是我自己打電話問學校的話，不是演講開天窗，就是到了學校沒有承辦人吧⋯⋯。

我真的覺得那些教科書／參考書的出版社業務好辛苦

古来より、人間はどうすれば他の動物たちとコミュニケーションを取れるかに興味を抱いて来ました。それがゆえに『ソロモン王の指環』の伝説が生まれ、ノーベル生理学・医学賞（1973年）を受賞した動物学者、コンラート・ローレンツによる、この指輪をタイトルに冠した書物が生まれたのです。ローレンツはその書物の中で、自身と同僚がどのようにカモやその他の鳥の鳴き声をまね、さまざまな動物と意思の疎通を図ろうとしたかについて、たまに鳴き声を間違えたなどの笑えるエピソードを交えて記しています。

何度も映画化された小説『ドリトル先生』（ドクター・ドリトル）では、主人公がさまざまな動物と会話することができます

自古以來，人類就對其他動物都是怎麼溝通的感到興趣，所以才會有了所羅門王指環的故事，以及用這當書名的諾貝爾獎得主勞倫茲（Konrad Lorenz）的書。勞倫茲在書中描述了他跟同事怎麼學鴨子及其他鳥類的叫聲，嘗試跟各種動物溝通，偶爾還會叫錯的趣事。被改拍成電影很多次的《杜立德醫生》（Doctor Dolittle）直接讓他可以跟各種動物說話；《侏儸紀公園》（Jurassic Park）的作者麥克．克萊頓（Michael Crichton）在小說《剛果》（Congo）中寫了會手語的大猩猩，用手語把自己做的惡夢描述給牠的研究者「聽」，再一起到剛果去尋訪的故事。前一陣子出版的《大猩猩審判日》則是受到真實故事啟發，寫了母大猩猩在自己的配偶救了掉進展場的小男孩後卻被射殺，於是對人類提告的故事。最知名，也有被本書作者提到的則是艾琳．派波柏格寫自己飼養、研究的灰鸚鵡的故事。書名《你保

最近的一個為五斗米折腰是演講。我平時都說不講9點以前，但因為這是在台北市內，又要講4節，我也不想中午還在學校，就答應了。

原本老師說的也是4節課的一般公定2000元/節。但是過一陣子，老師很抱歉的說講師費是以鐘點來算，也就是以小時來算。1小時2000元。第一節是8：40-9：20 第二節是9：25-10；05，第三節是10：20-11：00，第四節是11：10-11：50，每節40分鐘，共160分鐘，合計大約是2.6小時，講師費合計是6000元。但其實從第一節開始到第四節結束，是3小時10分。難道要我在中間下課時要是有小朋友來問問題的時候，我要拒絕不理嗎？當然不可能啊。（後來聽說是會計很堅持，果然主計治國，會計說了算）

我是很好講話的人，只要是事先說明一切沒問題，經費不足也可以商量，但是在答應後才改，印象就差了。

我很誠實的跟老師說（那時候）要不是因為我爸媽同時都在住院，每天看護的錢一直燒（全天24小時2800元／天

可是，也有一些會留下來，也許是有怨念、有遺憾，或是心願未了。
《八月的御所球場》這本萬城目的新書，用兩種運動介紹了京都的樣貌和古今，告訴我們不只市街建築是新舊交錯，出沒的人也是。我是萬城目的忠實讀者，每書必追。歡迎你一起入坑，絕對不會錯。

對我我來說干擾最大的，是坐在場內的某類老師。從前當我還是申請計劃去學校推廣的時候，很多學校就把我們當成是二節課的保母/代課老師。在學生進場後頂多留個替代役拍照，老師就通通走光光。但其實這還好。在沒有大人以後能不能控住場子讓小朋友聽得開心是自己的問題。

有時候老師會留下來，在小朋友七嘴八舌討論到有點大聲時起來罵人，讓接下來的時間完全冷場的事情是偶爾會發生。那種時候我都會跟「維持秩序的主任」說沒關係，只要他們想問問題都歡迎。

最討厭的是帶作業進來改，但基本上坐在教室坐後面的整排老師都完全沒在改作業，卻一直跟坐其他老師聊天，還很大聲的傳到最前面來（中間坐著所有的小朋友）。這時候實在很想把老師趕出去，叫他們要聊天就回去，不要吵到小朋友。但是為了老師的面子還不能這樣，就實在很氣。

還好現在大部分都是學校的作家有約，就不會有這種事情發生了。

老師們真的要以身作則啊！不要只是叫小朋友閉嘴不討論，自己卻一直聊天。然後，有人願意去學校宣導的時候請珍惜哩。

有一次是去一個圖書館，要在星期日講3小時。行企在星期五的時候再次確認時，圖書館的承辦人說一切都沒有問題，我的要求「單槍、筆電、麥克風、投影機、簡報筆或雷射筆」什麼都沒有問題，可以照常進行。

等到我星期日到圖書館的時候，承辦人第一句話就跟我說：「今天的場地沒有麥克風」。我問為什麼（在心裡想說兩天前不是才說一切都沒問題）。

承辦人說：「兩星期前的颱風把有麥克風的那間教室窗戶吹破了，所以要換場地到沒有麥克風的教室」

我：「可是我沒有麥克風的話，講3小時很辛苦耶」

承辦人：「你可以中間休息，然後不用講滿3小時沒關係」

結果我就這樣撐完將近3小時。喉嚨掛了當然就不用提了（我知道。非常多人要我練習發聲）。

這位承辦人完全只是想要把她行事曆上的業務跑完，一點也沒有想要延期或是取消！！！

窗戶吹破是【兩星期前】的事，演講場地最好是前天都還可以用啦。當你遇到睜眼說瞎話的承辦人時，事前有確認也沒有用。

我曾經被北北基跟東北角附近的不只3所學校問過講早上0740／0750的一節課的。每次有這種的時候，我就會以小人之心度君子之腹的猜想可能是為了要給推薦人面子所以邀請，但又沒時間塞演講，就排老師去開會的晨光時間，卻完全沒想到那樣我可能是要不到6點就出門。

然後，有一次位於屏東的國立大學（名字裡沒科技兩個字）的附小要我去講早上10點的一節課。我說那不太可能，可以是下午嗎？因為是當天來回，即使下午我也覺得很辛苦。但是對方說不行，下午他們已經有活動了。

我另外又多問了一句：「假如我【自費】去屏東住一晚呢？」

對方的回應是：「前一天的高鐵票不予支付」。

那就真的不能怪我拒絕了。基本上我已經覺得我很夠意思了。

因為我算了一下，左營站到該學校要搭台鐵大約75分鐘，從我家到左營站平均要150分鐘，單程225分鐘，來回要450分鐘，7個半小時。只講1節課？我在家睡覺對我的身體比較好啊。

雖然基本上我都是說希望車程/交通不要超過我的演講時間2倍，但其實通常至少都要到3倍或以上。所以我後來都說我希望至少是講2節課。不過在這種時候，也還是會有學校雖然是3節課，卻要凹成2小時。

還有一次是台灣知名的貴貴小學，問我時間後問我演講費。我想說他們學費非常高，地點又很遠（在捷運轉支線後下車還要轉計程車之類的），就開2500元/時。於是承辦人立刻跟我說：「因為講堂空間有限，所以只需要講1小時，其他班級在教室看直播就好」（原本是換場，講2小時）。我跟承辦人說我不可能花4小時去講1小時，又沒有接送，兩造說謝謝再聯絡，心裡知道不用聯絡，就掰掰了。