《露西實驗室1 瘋狂科學粉》導讀

小學二年級的我是什麼樣子?有照片跟剪報為證,我當選了模範生。而且我小學二年級的班導師現在還是我的臉書朋友呢。不過再寫下去的話會變成炫耀文,所以我就先不說我雖然沒有自己的實驗室,卻仍然可以做事情的部分。

大部分的人,不管是小學三年級或是大學三年級,都一樣沒有自己的實驗室,所以假如你不像露西那樣擁有一個自己的實驗室也完全沒關係。不過,只要你看了這個故事,就會知道科學實驗的重點並不在於你有沒有實驗室,而在於有沒有好奇心、喜不喜歡科學,以及有沒有渴望求知、發現問題追究過程與結果的探險精神。

露西實驗室1 瘋狂科學粉的故事其實很簡單。露西發現學校裡的橡樹不見了,而以橡樹為家的松鼠也連帶沒有了棲身之處,更沒有辦法收集橡實當食物。更何況不只松鼠,還有不少的鳥類、昆蟲……等動物,也不再能夠利用那棵橡樹躲避天敵或休息等等。真是牽一髮而動全身。於是露西就鼓起勇氣去問校長為什麼要把橡樹砍掉,並在聽到校長的回答之後自己動腦筋想要解決這個問題。在這個時候,需不需要尋求幫助、能不能找到幫手和資源、幫手可不可靠,就是另一個階段的問題了。

 於是我們知道科學觀察可以從自己周遭的小事著眼、著手,不一定非得是要轟轟烈烈的大發明大發現才是研究。有新想法新發現新問題的時候也不要怕被笑(有些研究真的很好笑,也真的被人取笑,卻也對科學很有幫助。所以在科學上有一個「搞笑諾貝爾獎」,就是在鼓勵這類的研究),做自己的觀察和研究就對了。因為,凡事開心最重要啊。

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