京大出品《向猴子學習,自然的育兒法》---看我們對動物多麼一視同仁呀

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巫婆版 作者簡介:
作者是我學長的前妻,在唸京都大學碩士班時懷孕,大著肚子通過碩士論文口試,然後一個人到非洲去作實驗看猴子。在這段期間是我學長一個人在京都帶小孩。後來在小孩五歲時離婚了,學姐回來把小孩帶去非洲,就一直待在非洲帶著小孩看猴子了。
在這本書出版的2000年時她人在巴黎管大猩猩孤兒院,現在則擔任WWF Japan自然保護室室長。
(在我譯她寫的另一本《大猩猩孤兒學校》時,我寫伊媚兒去跟作者打招呼時,我的開頭問候語是「學姐您好,很可惜我是在您去非洲以後才進京大的,沒機會遇見您。我是***學長同研究室的學妹,也有見過您的女兒......」)
出版這本書的草思社在幾個月前關門,讓日本出版界及媒體嘩然。因為他們很認真的作好書,卻不敵流行書與其他上不了檯面卻賣得超好的書,讓大家檢討國民程度與社會走向。連閱讀大國的日本都會這樣了,不停鼓吹全民閱讀的台灣,也得好好想一想。
就像當初大樹關門的時候,大家蜂擁去搶三折書。要是平時讀者就支持他們有如關門拍賣時一樣,不就不會讓好出版社倒了嗎。

書上的作者簡介:

1960
年出生於東京。京都大學大學院理學研究科博士課程修了。1985年結婚,翌年生女兒早菜。在1990年離婚。一邊在屋久島研究日本猴,邊於1988年及1991年到薩伊共和國(現在的剛果民主共和國)研究侏儒黑猩猩。從1992年開始在剛果共和國,參加將大猩猩的孤兒釋回森林的計畫。由於剛果在1997年勃發內戰,就和女兒一起移居到巴黎。著書有《大猩猩和我的女兒》(日本是小學館,中文版由新手文化出版)、《大猩猩孤兒學校》(草思社,中文版是皇冠出版,譯者是我)。

書上的書籍簡介:
教養小孩的書非常的熱門。這種倚賴「魔法字眼」的狀況非比尋常。因為育兒等是從太古時代以來,也可說正就是人還是猴子的時代就已經在進行的事才對。
實際上,猴子們真的是很會養育小孩。由長年觀察這些行為的女性靈長類學家所寫的,向猴子學到的自然體的育兒法就是本書。作者不光只是觀察而已,也在養育三十頭的大猩猩孤兒及自己的獨生女上作了實踐。這本書中和從來的育兒書不同的新鮮觀點,以及滿載著猴子的智慧,保證一定能讓讀者們讚揚喝采。
不論是猴子或是人類,都不應該是「養育」而應該是「讓他成長」。而且不是徐緩地成長,是有身心都突然伸展的時期。在這個時候孩子似乎會發出「我想生長」的信號。為了不漏看這個信號,雙親的訓練也是有必要的。
人是微不足道的猴類嗎?原來如此。這是只要越加深讀,看當父母親的自己的觀點,以及看小孩的方式就都會有所改變的一本書。

索引
(巫婆註:在日文中「猴子的智慧」是指『小聰明』)
前言─在育兒時向「猴子的智慧」求教

猴子的智慧(其一):
知道小孩伸展的時機
動物們成群的方法
猴子從成群的障礙中定出生活方式
猴子也有順著成長階段發展的「和年齡相襯」
套上成長的型式

猴子的智慧(其二):
讀取負面訊號
在反抗期結束前就停止把他當成小孩子對待
向大猩猩學習反抗期的對待方式
若是孩子開始發出負面訊號
無法發出訊號的孩子、讀不懂訊號的大人

猴子的智慧(其三):
斷奶順利就是育兒順利
斷奶是為了孩子好,也是為了親代好
不要把育兒及養兒搞混了
動物節目的謊言
「嬰孩是可愛的」的這種幻想
「不良母親」恰恰好

猴子的智慧(其四):
果斷斥責的竅門
母親的有氣無力會傳給孩子
向非洲的小孩情況學習
親子一起訂定規則
乾脆就大摔一跤
若是知道害怕就會變得溫柔
只有在小時候能夠把教養作好

猴子的智慧(其五):
用空腹
/滿腹的律動來教養孩子
模倣是生存的基本
會話始於胃袋
空腹/滿腹的律動是重要的刺激
為什麼不能吃甜食

猴子的智慧(其六):
以充份的刺激來培養自然的感覺
連最低限度的群體規則也不見了嗎?
忘記身體的自然的孩子們
氣味是生命的證據
將刺激取回生活之中

猴子的智慧(其七):
用孩子來玩耍
桃太郎的「桃子」之謎
頭腦的體操

結語
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